如何指导小学生进行课外阅读

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《语文新课程标准》中提出,“学生应具有独立的阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.学会应用多种阅读方法.九年课外阅读量应该在400万字以上.”为了达到这一教学目标,教师可以从以下方面着手.rn一、推荐学生课外书目rn小学生的阅历不足,不能很好地选择适合自己的书目.一旦书目选择不合适,学生阅读起来会存在许多困难,这会挫伤学生阅读的积极性.教师可以根据小学生的年龄特点和性格特征推荐适合小学生阅读的书目.
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