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在运用行动导向教学方法拓展学生的职业视野的过程中,中医课程教师不仅是学生专业知识与技能的传授者,也是职业价值观培养者,同时也是学生职业认知行为的引导者.
浅谈中医职业拓展教学中教师的角色
【摘 要】
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在运用行动导向教学方法拓展学生的职业视野的过程中,中医课程教师不仅是学生专业知识与技能的传授者,也是职业价值观培养者,同时也是学生职业认知行为的引导者.
【机 构】
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陕西咸阳市卫生学校,712000西藏民族学院附属医院,712083;
【出 处】
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中外健康文摘
【发表日期】
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2012年18期
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