新时代高校“课程思政”的实践与探索——以舞蹈专业为例

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思想政治理论课程除发挥育人主阵地作用外,还应当充分挖掘专业课程的育人价值.如何挖掘专业课程的思政教育资源,形成具有特色的课程思政,是当前高校舞蹈专业课程改革的重点.本文立足高校舞蹈专业实践性、职业性的特点,将思想政治教育工作与课堂教学有效结合起来,从多个层面出发,探析舞蹈课程实施课程思政的方法,让舞蹈课程散发出浓郁的“思政”味道,让所有教师都主动加入到思政教育工作中.
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