【摘 要】
：
１９９２年对哈密瓜生产区的农业环境（包括大气、水、土壤、乡镇企业排污情况）质量进行了监测，同时还对哈密瓜瓜体内有害物的含量进行了测定，结果哈密瓜生产区的大气、土壤和水中汞（Ｈｇ）、砷（Ａｓ）、
【机 构】
：
哈密地区农业科技开发中心,新疆农科院植保所,哈密地区环境监测站
论文部分内容阅读
１９９２年对哈密瓜生产区的农业环境（包括大气、水、土壤、乡镇企业排污情况）质量进行了监测，同时还对哈密瓜瓜体内有害物的含量进行了测定，结果哈密瓜生产区的大气、土壤和水中汞（Ｈｇ）、砷（Ａｓ）、镉（Ｃｄ）、铅（Ｐｈ）、铬（Ｃｒ）、氟化物、氰化物、六六六、ＤＤＴ、二氧化硫、氢氧化物、总悬浮物的含量均未超过国家规定标准，当地乡镇企业厂也无污可排，说明哈密瓜生产区为无公害生产区。经测定，哈密瓜瓜体内砷（Ａｓ）、氟（Ｆ）、汞（Ｈｇ）、六六六、ＤＤＴ、镐（Ｃｄ）、杀螟松硫磷、倍硫磷、敌敌畏、乐果、马拉硫磷、甲拌磷、对
其他文献
在开展《自动生产线的安装与调试》课程教学的基础上,通过对本课程建设方法的探索和总结,提出了该课程的建设目标,详细阐述了课程单元的设计方案,重点介绍了课程的环境建设以
针对高职教育的特点、授课内容和授课对象的实际情况,应用多媒体教学的方法、充分发挥多媒体教学的特长,在高职《水利水电施工技术》课程教学活动中,取得了一定教学效果。
摘要 新课程改革向老师的专业素质和个人修养都提出了更高的要求，从而才可以更好的培养学生的综合素质，本文就从新课改背景下，高中数学老师需要具备的全新理念、准确的角色定位、多样的教学策略三个方面来阐述高中数学老师应该具备的素质。 关键词 新课程改革；高中教学老师：素质
[摘要]数学课堂是一个有组织的认识过程，课堂提问作为一种常见的学习方式贯穿始终，有效的课堂提问能节约时间，紧扣主题，从而提高课堂效率，因此，课堂提问要有数学味、有思维含量、有思维空间，并且能正确处理预设问题与问题生成的关系，有效的提问有利于激发学生自主探究的欲望，调动学生的思维积极性；有助于学生思维能力的锻炼，使学生感到自己的主动创造很多，培养学生的自信心；有利于学生智力的发展。 [关键词]问题
绿色化学是知识经济时代化学工业发展的必然趋势誓，是当今世界国际化学研究的最新领域。本文介绍了什么是绿色化学以及绿色化学诞生的经过；分析了绿色化学在当前的重要性；探讨了
圆锥曲线部分历来是高考数学的重点，也是学生心中的难点，很多学生对圆锥曲线都有畏惧心理.从高考成绩分析上来看，圆锥曲线也是高考得分较低的部分；从考纲上来看，一般会“考查学生对解析几何基本概念的掌握情况，考查学生对解析几何基本方法的一般应用情况，适当地考查学生对几何学知识的综合应用能力，重视对数学思想方法的渗透”. 江浙两省自古就是鱼米之乡，物产丰富，同时又都是文化大省，在高考试题的编制上也体现了它
本文就旧纸质地形图数字化问题提出一种解决方法,利用扫描仪将地形图的底图进行分块扫描,并对扫描图像进行几何矫正,利用R2V软件矢量化并进行误差纠正后,利用纬地道路设计软
湟源县位于青海省东部，县域内未开发利用水资源较丰富。本文通过对目前该县城镇供水现状的分析，提出了存在问题和解决措施。
【摘要】新一轮课程改革的一个目标是实现学生学习方式的转变。倡导建立具有“主动参与，乐于探究，交流与合作”为主要特征的学习方式。而要变革学生的学习方式，前提是教师教学行为的转变，为创设有助于学生建立新的学习方式的学习环境，教师应当做什么和怎样做?本文结合高中数学教学实践进行探讨。 【关键词】新课程；数学课；教师做什么 一、做好预习设计 “学”是一个循序渐进的过程，学生的学首先应从预习导
数学，顾名思义就是要培养学生进行数字计算，因此，计算是小学数学教学的主要内容之一，是每个小学生必须掌握的最起码的基础知识和基本技能，是数学学习与数学能力发展的根基，因此，培养小学生准确、迅速、灵活的计算能力是小学数学教学的一项重要任务，教学中教师应采用灵活的教学方法，有效发挥创新教学的优势提高学生计算，以下就谈谈我多年来在教学中的一些做法。