切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浙江“最美现象”之反思
浙江“最美现象”之反思
来源 :宿州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mengzi_2008
【摘 要】
:
浙江“最美现象”的背后隐含着若干亟待解决的问题:政府公信力与公民社会自治力、社会公德与社会良知、道德义务与法律义务.对这些问题的分析和理解,有助于培育和提升公民的理
【作 者】
:
张春玲
【机 构】
:
嘉兴南洋学院基础部
【出 处】
:
宿州教育学院学报
【发表日期】
:
2014年4期
【关键词】
:
公信力
公民社会
良知
义务
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
浙江“最美现象”的背后隐含着若干亟待解决的问题:政府公信力与公民社会自治力、社会公德与社会良知、道德义务与法律义务.对这些问题的分析和理解,有助于培育和提升公民的理性素养,促进公民社会的建立和完善,更能为政府在社会管理和公共服务方面提供智力支持,重塑政府公信力.
其他文献
让情感的音乐在心灵放歌
本文是笔者结合初中阶段学生的心理发展特点和自己的音乐教学实践而提炼的教学经验和构想.以如何激发初中生学习音乐的兴趣为主题,以如何改进教师教的方式为目标,谈了四个方
期刊
陶冶
情感
模因论视角下的英语精读教学
模因理论揭示了语言发展的规律,为研究语言习得提供了新的视角。本文主要从模因论角度研究大学英语专业精读教学,使教师能够在授课过程中应根据不同的模因母体来设计相应的教学
期刊
模因论
英语精读
语言模因
基于高职生学习动机的英语教学对策研究
针对安徽省2008年以来高职学生入学英语成绩逐年下降的事实,通过对高职生英语学习现状和动机问卷调查分析,结合多年教学经验,提出“做好课前准备,激发学习兴趣;实行项目教学,提高学
期刊
现状
学习动机
调查问卷
对策
建构主义学习设计六要素在培养高职学生英语学习能力中的应用研究
本文将建构主义学习理论及六要素运用到高职英语课堂教学实践中,通过创设情境、组织小组、搭建桥梁、设计任务、展示成果、学习反思等手段,实现学生对所学新知识的主动建构意
期刊
建构主义
高职英语
学习能力
试论高校校园文化建设对大学生思想道德的影响
高校校园文化建设因其具有良好的导向功能、创新功能、传播功能、育人功能而可以较好地弥补依靠课堂教学难以解决的问题,基于此,本文对高校文化建设对大学生思想道德产生的积
期刊
大学生
校园文化
思想道德
从课堂提问管窥外语教师的教学观及其转变
在外语教学当中,教师的教学行为都会受到自身隐性教学观念的影响。持有不同“教学观”的外语教师对于教学内容的选择往往不同,选择课堂提问的类型不同,达到的教学目的也不同
期刊
课堂提问
外语教师
教学观
基于元认知理论的艺术生英语词汇习得实证调查
近二十多年来,对词汇学习的研究广度和深度在不断发展,国内学者在理论研究。应用研究等方面都取得不少研究成果,但元认识策略应用于艺术类学生词汇习得的研究就寥寥无几了。本文
期刊
词汇习得
学习
元认识
元认识策略
其他学术论文