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目的了解护生面临挫折现状和应对情况,为采取干预提供依据。方法对不同学历及不同实习阶段护生采用标准化问卷方式进行调查。结果 （1）不同实习阶段生活事件发生频度为13.14,应激程度为26.59;不同实习阶段比较,受惩罚和丧失因子差异有统计学意义（均P〈0.05）。（2）不同实习阶段护生生的应对方式基本相同（均P〉0.05）;不同学历护生中,中专护生更多采取退避方式,本科护生更多以解决问题、求助为主采取合理化方式;（3）不同学历、不同实习阶段护生领悟社会支持的情况基本相同（均P〉0.05）;（4）抑郁发生11