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《普通高中化学课程标准》明确指出要以学科大概念为核心，使课程内容结构化，基于大概念的单元教学设计是落实化学核心素养的重要途径。从确定大概念、形成目标体系、选择评估方法、设计学习活动四个方面出发，设计基于大概念视角的单元教学模板，并以“羧酸羧酸衍生物”教学为例进行应用。
基于大概念的高中化学单元教学设计
【摘 要】
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《普通高中化学课程标准》明确指出要以学科大概念为核心，使课程内容结构化，基于大概念的单元教学设计是落实化学核心素养的重要途径。从确定大概念、形成目标体系、选择评估方法、设计学习活动四个方面出发，设计基于大概念视角的单元教学模板，并以“羧酸羧酸衍生物”教学为例进行应用。
【机 构】
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浙江师范大学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2022年11期
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