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课程评价是检验课程设计合理与否、课程实施过程恰当与否、课程实施后效果好坏的重要的教学过程。高职心理健康教育课程评价体系的构建可以从以下几方面展开：课程目标评价指标体系、课程教材评价指标体系、课程教学方法评价指标体系、课程效果的评价体系。
高职心理健康教育课程评价体系构建研究
【摘 要】
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课程评价是检验课程设计合理与否、课程实施过程恰当与否、课程实施后效果好坏的重要的教学过程。高职心理健康教育课程评价体系的构建可以从以下几方面展开：课程目标评价指标
【机 构】
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桐城师范高等专科学校
【出 处】
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黑河学院学报
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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安徽省人文社科课题“安徽省曾留守大学生积极心理品质研究”（SK2015A759）
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