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浅谈历史教学的研究性学习实施的有效性
浅谈历史教学的研究性学习实施的有效性
来源 :中学历史教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xj2jx0oo0
【摘 要】
:
什么是研究性学习?它是指学生通过亲身实践获得直接经验,有时也在一定程度上参与知识的创造,并在获得直接经验或参与知识创造的过程中养成科学精神和科学态度,掌握一定的科学方法
【作 者】
:
蔡巧兰
【机 构】
:
常州市第二中学
【出 处】
:
中学历史教学研究
【发表日期】
:
2010年4期
【关键词】
:
研究性学习
历史教学
有效性
直接经验
知识创造
科学态度
科学精神
科学方法
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什么是研究性学习?它是指学生通过亲身实践获得直接经验,有时也在一定程度上参与知识的创造,并在获得直接经验或参与知识创造的过程中养成科学精神和科学态度,掌握一定的科学方法,
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