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基础课程改革得以顺利实施的前提是教师教育理念的转变。理念是行动的灵魂，教育理念对教学起着指导的作用。对我国的教师来说，新的课程改革对于地理教育来说是全新机遇和全新挑战的结合。为了与新课程改革的要求相匹配，则要求高中地理教师必须要更新自身的教育理念，并用新的高中地理教学理念作为指导，积极改革本身的高中地理教育行为，主动更新教学方式，以更加系统、客观且全新的视角将本次新课程改革付诸于实践。本文具体研究高中新课程背景下地理教师教育理念的践行。并详细指明针对具体的高中地理课堂教学而言，要注意如下方面，才能做到充分