在“推敲”中学会推敲——《推敲》教学实录及思考

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一做动作,诱导感知“推敲”的含义(该上课了,老师却走下讲台,将教室门半开半掩。学生们感到疑惑不解,目光全聚集到了老师身上)师:同学们,这扇门应该是关着的。可如果关着,你们就看不到我要干什么了。(做敲门动作)你们看,老师在干什么?生:(几乎无一例外地高喊)敲门。师:(猛地一推门)现在呢? One to do the action to induce the perception “Scrutiny ” meaning (the class, the teacher is down the podium, the classroom door half-open half-closed. The students feel puzzled, eyes full of teachers) Teacher: classmates This door should be closed. But if you shut it down, you can not see what I’m going to do. (Do knocking action) You see, the teacher doing? Health: (almost invariably shouting) knock on the door. Teacher: (suddenly a push of the door) Now?
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