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在小学教育中"先学"必须在教师的指导下"导学",和在一定的学习目标下有效地"预学",才能真正意义上实现"后教"的目的,最终从"先学后教"到"以学活教"的课堂理念中实现学生的深度学习。
从“先学后教”到“以学活教” 实现学生深度学习的策略
【摘 要】
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在小学教育中"先学"必须在教师的指导下"导学",和在一定的学习目标下有效地"预学",才能真正意义上实现"后教"的目的,最终从"先学后教"到"以学活教"的课堂理念中实现学生的深
【机 构】
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重庆市梁平县回龙镇中心小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2016年02期
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