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世界范围内的教师专业化形势,对教师的职前培养与职后培训都提出了更高的要求。本文从作为师范院校的专业理论课之一的心理学教学角度,探讨了教师专业化意识培养的方法。
在心理学教学中培养师范生的专业化意识初探
【摘 要】
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世界范围内的教师专业化形势,对教师的职前培养与职后培训都提出了更高的要求。本文从作为师范院校的专业理论课之一的心理学教学角度,探讨了教师专业化意识培养的方法。
【机 构】
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辽宁省蒙古族师范学校
【出 处】
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内蒙古民族大学学报
【发表日期】
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2010年3期
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