【摘 要】
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梳理和分析英语课程思政的教学与研究成果，揭示问题或不足。基于现状，从主题式学习理论视角，依托英语专业《综合英语》课程教学，围绕农业人物、农业科技、农业典籍、农业政策、农业产品、农业谚语和农业民俗等七个涉农文化主题，研究和实践具有农科院校特色，以培养知农、爱农、为农及具有家国情怀的新时代英语专业人才为目的之英语课程思政模式。实践表明，本教学模式既能实现知识传授和价值引领，又能实现课程思政特色化研究。
【基金项目】
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第十批“中国外语教育基金”项目“基于主题式学习的高等农业院校英语专业课程思政实践研究”研究成果（项目编号：ZGWYJYJJ10A003）；
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梳理和分析英语课程思政的教学与研究成果，揭示问题或不足。基于现状，从主题式学习理论视角，依托英语专业《综合英语》课程教学，围绕农业人物、农业科技、农业典籍、农业政策、农业产品、农业谚语和农业民俗等七个涉农文化主题，研究和实践具有农科院校特色，以培养知农、爱农、为农及具有家国情怀的新时代英语专业人才为目的之英语课程思政模式。实践表明，本教学模式既能实现知识传授和价值引领，又能实现课程思政特色化研究。本研究对英语课程思政特色化研究有参照价值。
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