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行动研究不仅可以改善教学,更可以提高教师解决问题的能力.在行动研究的基础上,教师的任务设计要考虑到任务的指令,熟悉度和难度,而学生的情感因素,如自信和自我效能感也不能忽视.
行动研究:剑桥商务英语教学中的任务设计
【摘 要】
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行动研究不仅可以改善教学,更可以提高教师解决问题的能力.在行动研究的基础上,教师的任务设计要考虑到任务的指令,熟悉度和难度,而学生的情感因素,如自信和自我效能感也不能
【机 构】
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广东外语外贸大学继续教育学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2004年期
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