《货币金融学》小班教学与课程论文改革及实践探索

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为满足应用型人才培养目标的要求,应用型本科院校更需要改变传统教学方式,加大力度进行课程教学与实践改革。在学校推进小班教学与课程论文试点改革的背景下,课程《货币金融学》在教学内容、教学模式以及教学方法等方面进行了改革与创新。问卷调查结果显示教学及实践改革之后,教学质量得到了明显的提升,学生基本掌握了科研论文撰写的方法、工具和规范要求,科研论文撰写能力显著提高,为毕业论文撰写打下良好基础。同时,小班教学改革与实践的成功经验对于进一步推动课程教学改革具有一定的参考价值。
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