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近年来,由于高校的不断扩招,各个大专院校的学生逐渐增多,学生结构发生了很大变化,出现了许多新情况。基于我国高校体育课发展受到当下一些主、客观因素的影响,表现的发展很滞后。在诸多新情况下,这就要求高校教学要做出相应的改革,重新定位,以便适应于这种新形势的变化和发展,以实现高校公共体育课开设课程的目标