【摘 要】
：
目的:分析白蛋白-球蛋白比值（AGR）与维持性血液透析（MHD）患者预后的相关性。方法:回顾2010年01月—2020年12月在韶关市第一人民医院收治的320例MHD患者的临床资料，AGR水平波动于0.41～3.26之间，根据AGR中位数（1.21）将患者分为高AGR组（n=162）和低AGR组（n=158）,通过倾向性匹配评分匹配分为高AGR组和低AGR组各94例，分析患者死亡原因，采用Kapl
【基金项目】
：
广东省自然科学基金资助项目（No.2022A1515012665）；
论文部分内容阅读
目的:分析白蛋白-球蛋白比值（AGR）与维持性血液透析（MHD）患者预后的相关性。方法:回顾2010年01月—2020年12月在韶关市第一人民医院收治的320例MHD患者的临床资料，AGR水平波动于0.41～3.26之间，根据AGR中位数（1.21）将患者分为高AGR组（n=162）和低AGR组（n=158）,通过倾向性匹配评分匹配分为高AGR组和低AGR组各94例，分析患者死亡原因，采用Kaplan-Meier法分析两组生存情况，并用COX比例风险模型分析AGR对MHD患者心血管死亡和全因死亡的影响。结果:（1）低AGR组患者白细胞计数、血小板计数、纤维蛋白原、球蛋白水平均高于高AGR组，血清磷、血尿酸、血肌酐、血尿素氮、白蛋白水平均低于高AGR组（P＜0.05）。（2）中位随访时间41.35个月，随访期间转腹膜透析治疗4例（2.13%）,肾移植1例（0.53%）,失访2例（1.06%）,死亡62例（32.98%）,死亡原因分别为：心血管疾病44例（70.97%）、感染9例（14.52%）、肿瘤3例（4.84%）、其它6例（9.68%）。（3）Kaplan-Meier分析显示，高AGR组患者累积全因生存率（P＜0.001）和累积心血管疾病存活率（P＜0.001）均优于低AGR组患者。（4）COX回归分析显示，未校正的模型中低AGR组患者全因死亡风险（HR:3.842）及心血管死亡风险（HR:3.752）均显著增加，校正后，低AGR组患者全因死亡风险（HR:2.657）和心血管死亡风险（HR:2.764）仍显著增加，在此基础上进一步校正变量后，低AGR仍然是增加全因死亡风险（HR:2.740）和心血管死亡风险（HR:2.651）的独立风险因素。此外，AGR预测全因死亡风险和心血管死亡风险的AUC分别为：0.751和0.744。结论:低AGR是MHD患者心血管和全因死亡的独立危险因素，AGR可作为评估MHD患者预后可靠指标。
其他文献
本文立足于媒介文化场域的批判性立场,通过运用法国社会学家皮埃尔·布尔迪厄的符号暴力理论,分析在新媒体时代,媒体与公众对“媛”符号的污名意涵的构建与传播、“媛”何以成为符号暴力及其施加在女性身上的暴力运作机制,以及女性群体对“媛”符号文本所展开的情感表达与数字赋权策略。进而揭示媒介场域内隐性的符号暴力形式对女性群体实施性别规训等问题,以期能对转型期中国建立平等公正的性别权力格局与塑造清明和谐的网络空
目的:构建新入职本科规范化培训护士护理信息能力评价指标体系。方法:基于文献回顾、德尔菲法，构建新入职本科规范化培训护士护理信息能力评价指标体系，应用层次分析法确定各级指标权重。结果:共纳入12名咨询专家，2轮专家咨询问卷有效回收率均为100%，专家权威系数分别为0.93,0.92,2轮专家咨询各级指标的肯德尔和谐系数分别为0.119～0.205和0.161～0.339（均P＜0.001）。最终构建
目的 探讨基于学习风格的培训模式在新护士规范化培训中的应用效果。方法 将2021年新护士63名设为对照组，2022年新护士61名设为观察组。对照组按照《新入职护士培训大纲（试行）》进行培训；观察组在培训大纲基础上根据学习风格分类匹配带教老师，同时根据新护士的学习方式偏好和学习特点提供相对应的学习环境及相匹配的教学方法。结果 培训1年后，观察组自主学习能力总分和各维度评分及临床推理能力得分显著高于对
目的 了解新疆维吾尔自治区规范化培训护士工作准备度现状，并分析影响因素，为改善其工作准备度水平，提高规范化培训效果提供科学依据。方法 采用便利抽样法，于2022年3月—4月选取新疆维吾尔自治区8所三级甲等医院944名正在进行规范化培训的护士为调查对像，采用一般资料调查问卷、毕业护士工作准备度量表及新护士转型冲击评价量表进行问卷调查。结果 规范化培训护士工作准备度量表得分为（265.72±47.79
女性综艺节目《乘风破浪的姐姐》带着话题强势"出圈"。通过对其媒介文本分析发现,它表现出女性性别话语、消费主义话语、国家话语和传统话语等多元话语实践,这是在传统女性话语转型、市场经济话语有力驱动以及国家主流话语规制博弈下的结果。而从批判性视角进行反思,就会发现《乘风破浪的姐姐》存在话语表征与社会现实的区隔、泛娱乐化倾向弱化主流价值话语的传达、现代理念与传统伦理的矛盾分裂等问题,需调适多方话语矛盾,进
练习课是小学数学教学的一种重要课型。数学练习课在设计时，要精准把控目标，提升练习的效度；真实呈现原点，提高练习的准度；关注系统和结构，挖掘练习的深度；联系真实生活，增添练习的活度。在组织时，要创设个体习得空间，确保思维顺畅闭环；推进结构化对话，确保思维深度触发；实施嵌入式评价，确保思维成功进阶。
针对装配式住宅建筑设计中绿色建筑理念的实际运用问题，以观山湖区干井棚户区改造项目-（1#住宅）作为案例工程。首先，概述绿色建筑理念在此类建筑中的运用背景；其次，对案例工程的基本情况和设计范围进行分析；最后，在结合案例工程的基础上，提出装配式住宅建筑设计中绿色建筑理念的实际运用要点，旨在促进建筑行业走向绿色化发展。
目的:本研究旨在通过meta分析探讨体育运动对自闭症儿童社交能力的干预效果,为今后体育运动和特殊儿童社交行为领域的相关研究提供有效的参考。方法:系统检索中国知网（CNKI）、万方、维普、PubMed、Cochrane、Web of Science等数据库,收集体育运动干预对改善自闭症儿童社交能力的随机对照试验,并使用Review Manger5.4版本对文献结果指标进行处理和分析。两位评审员运用P
目的 探究专人饮食管理联合促红细胞生成素（erythropoietin,EPO）干预对维持性血液透析（maintenance hemodialysis,MHD）肝病患者血红蛋白（hemoglobi n,Hb）、血清铁蛋白（serumferritin,FERR）水平和饮食行为的影响。方法 选取2020年5月—2023年1月厦门大学附属第一医院收治的78例MHD肝病患者作为研究对象，依据系统随机法分为
MBTI测试可以帮助人们在短时间内了解自己的性格类型。作为一种能帮助用户快速获得自我认知的工具，MBTI测试在短时间内迅速火爆。笔者从传播心理学视角分析MBTI测试对人们日常生活的影响，并揭示其背后的心理动因。MBTI测试风靡一时之余，也暴露了因过度标签化所产生的刻板印象、青年群体的身份焦虑等负面问题。因此，我们应理性看待MBTI测试，以动态的视角审视自我，拓宽自我了解渠道，完善自我认知。