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长期以来,我国初中语文阅读教学皆是以应试教育理念作为指导.这样,课堂教学的效率虽有所提高,但无助于激发学生的阅读兴趣,也不利于学生更好地理解课文内容.因此,采取何种举措才能扭转阅读教学长期低效的现状,以切实提高阅读教学的有效性和实效性,理应成为广大初中语文教师当前重点思考和研究的问题.
初中语文阅读教学模式探讨
【摘 要】
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长期以来,我国初中语文阅读教学皆是以应试教育理念作为指导.这样,课堂教学的效率虽有所提高,但无助于激发学生的阅读兴趣,也不利于学生更好地理解课文内容.因此,采取何种举
【机 构】
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山东省菏泽市曹县苏集镇孟楼中学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2020年4期
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