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刚步入大学的女大学生存在对大学环境不适应、对自身状况不满、自我定位出现困惑等问题.针对此种情况,作为辅导员要时刻关注她们的思想动态,及时了解她们的心理状况,在适当的时候给予她们帮助,尽量减轻她们的压力,帮助她们完成从高中生向大学生的转型.
因材施教 科学育人——女大学生心理问题个案分析
【摘 要】
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刚步入大学的女大学生存在对大学环境不适应、对自身状况不满、自我定位出现困惑等问题.针对此种情况,作为辅导员要时刻关注她们的思想动态,及时了解她们的心理状况,在适当的
【机 构】
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山东女子学院
【出 处】
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山东女子学院学报
【发表日期】
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2014年4期
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