【摘 要】
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企业对高技能技术型人才需求的提升带动了全国学生职业技能大赛的发展，园林规划设计课程作为培养高技能人才的重要一环，其重要地位也日益凸显。技能大赛的快速发展也增进了教练型教师队伍和学科的建设，各类技能大赛的开展调动了学生的参赛热情和学习主动性，因而，通过这些竞赛学生综合素质，特别是实践动手能力有了明显提升。文章以四川省园林景观技能大赛为例，首先明确景观技能大赛促进园林规划设计课程实践教学的意义，分析景
【基金项目】
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四川省教育厅名称：眉山职业技术学院以“课程整体设计”为突破口，推进一流专业建设，项目编号：JG2018-1157；
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企业对高技能技术型人才需求的提升带动了全国学生职业技能大赛的发展，园林规划设计课程作为培养高技能人才的重要一环，其重要地位也日益凸显。技能大赛的快速发展也增进了教练型教师队伍和学科的建设，各类技能大赛的开展调动了学生的参赛热情和学习主动性，因而，通过这些竞赛学生综合素质，特别是实践动手能力有了明显提升。文章以四川省园林景观技能大赛为例，首先明确景观技能大赛促进园林规划设计课程实践教学的意义，分析景观技能大赛促进园林规划设计课程教学现状及存在问题，研究景观技能大赛促进园林规划设计课程实践教学的途径，如何将技能大赛与园林规划设计课程实践教学进行融合，从而提升学生的园林景观设计职业技能，推动园林学科的发展。
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