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杭州市江干区教学测评团队以区域教育质量综合评价特色项目为突破口，从基于“草根型研究”，走向“专业化发展”；采取研训一体、专家引领、项目联动的团队学习策略，以技术变革行动，创新教研方式，不断推进教学测评方式研究，以评价驱动教学改进。
教学测量与评价团队建设的实践研究
【摘 要】
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杭州市江干区教学测评团队以区域教育质量综合评价特色项目为突破口，从基于“草根型研究”，走向“专业化发展”；采取研训一体、专家引领、项目联动的团队学习策略，以技术变革行动
【机 构】
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浙江省杭州市江干区教育发展研究院
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2017年19期
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