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《语文课程标准》提出教师要开发语文课程资源,有创造性地实施课程,引导学生通过阅读鉴赏、交流表达、梳理探究等语言实践,积累言语经验,促使学生提升语言建构和应用的能力。若教师能引导学生积极对 话文本,则他们能从作品语言和笔法中获得启迪,进而提高语言能 力。
对话文本,培养语言建构与应用能力
【摘 要】
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《语文课程标准》提出教师要开发语文课程资源,有创造性地实施课程,引导学生通过阅读鉴赏、交流表达、梳理探究等语言实践,积累言语经验,促使学生提升语言建构和应用的能力。
【机 构】
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福建省漳浦民族中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年39期
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