【摘 要】
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针对目前《数据通信原理》传统的实验箱教学模式的不足，提出借助微信平台，将微课和MATLAB应用于《数据通信原理》实验教学。以差分曼彻斯特编码实验为例，详细阐述如何利用微课对
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针对目前《数据通信原理》传统的实验箱教学模式的不足，提出借助微信平台，将微课和MATLAB应用于《数据通信原理》实验教学。以差分曼彻斯特编码实验为例，详细阐述如何利用微课对基于MATLAB的《数据通信原理》实验进行翻转课堂教学。结果表明，通过微信平台上的微视频这种新模式可以更好地调动学生学习的积极性，同时也增加了老师和学生之间的交流。
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