【摘 要】
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<正> 学习是创新的基础,创新是学习的目的。我们教学的对象是跨世纪的一代新人,积极培养他们的创新精神,是每一学科教师的责任。在语文教学中,我注重鼓励学生开阔思路,发展学
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<正> 学习是创新的基础,创新是学习的目的。我们教学的对象是跨世纪的一代新人,积极培养他们的创新精神,是每一学科教师的责任。在语文教学中,我注重鼓励学生开阔思路,发展学生的求异性思维。从心理学上讲,根据已有信息,从不同角度不同方向思考,多方面寻求多样性答案的展开性思维方式,就是求异思维,又叫发散思维或辐射思维。求异思维作为创造性思维的重要形式,从自然科学角度看,它可以发现新事物、新方法,得出新结果;从人文科学角度看,它可以突破陈见,创立新理论,新学说。对中学生来说,自然科学上的创造发明并不容易
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