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随着信息科学技术的发展，多媒体技术已经被广泛应用于数学教学中，促进了教学方式和教学内容的转型发展，并得到了一线教学者的认可。多媒体属于教学工具，是数学课堂教学的辅助者。正确认识多媒体在教学中的定位，准确把握、合理使用能有效彰显多媒体技术的优势。下面，笔者结合多年教学经验，浅谈一下自己的看法。
试论多媒体在初中数学教学中的角色定位与优势
【摘 要】
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随着信息科学技术的发展，多媒体技术已经被广泛应用于数学教学中，促进了教学方式和教学内容的转型发展，并得到了一线教学者的认可。多媒体属于教学工具，是数学课堂教学的辅助者。
【机 构】
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江西省上饶市第七中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2015年19期
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