【摘 要】
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目的:通过对糖尿病患者实施综合性护理的健康教育,探究健康教育对患者自我管理水平的影响.方法:选取2015年3月一2016年4月之间患有糖尿病的124例患者作为研究对象,随机分为实
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目的:通过对糖尿病患者实施综合性护理的健康教育,探究健康教育对患者自我管理水平的影响.方法:选取2015年3月一2016年4月之间患有糖尿病的124例患者作为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组各有62例患者.对照组患者实施传统常规性的相关护理告知,而实验组患者则实施综合性的健康教育,对比两组患者自我管理水平的差异.结果:相较于对照组而言,实验组患者的各维度的自我管理水平和生活质量均明显优于对照组.结论:通过对糖尿病患者实施较为有效的综合性护理健康教育对提高糖尿病患者自我管理水平和生活质量能够起到较好的效果,因而可以将该种综合性护理健康教育实际的应用在现今以及后续的糖尿病治疗中.
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