【摘 要】
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校本课程的逐步开发和完善不仅是国家新课程改革的基本要求,更是培养学生独特个性和完善人格的重要途径。近年来,我国中小学校本课程在内容等方面虽有较大的突破,但是从设计
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校本课程的逐步开发和完善不仅是国家新课程改革的基本要求,更是培养学生独特个性和完善人格的重要途径。近年来,我国中小学校本课程在内容等方面虽有较大的突破,但是从设计和开发方向来看,仍存在一些问题。本文主要分析了小学校本课程的概念、涵义,并结合现实教学实践就小学阶段校本课程的设计与开发方向进行理论思考和探究。
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