【摘 要】
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新课程倡导教师"用教材",而不是简单地"教教材"。教材是指教学计划、教科书、教学参考资料等书面的东西,而且所载的信息是有限的。另外,以往的教学是以传授知识为主要目的,而
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新课程倡导教师"用教材",而不是简单地"教教材"。教材是指教学计划、教科书、教学参考资料等书面的东西,而且所载的信息是有限的。另外,以往的教学是以传授知识为主要目的,而现在新课程强调要引导学生学会观察,学会思考,学会如何学习,培养终身学习的能力。教师要深入地理解学生是如何学习的,他们的智慧是如何建构的,学生头脑中的知识不应该是灌进去的、背进去的,而应该是通过活跃的探究与学习过程建构起来的。
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