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随着职业技能大赛的兴起,高职院校纷纷通过竞赛来提高自身的教学质量。利用竞赛平台,能够对教学水平进行很好的检测。文章以工业分析检验赛项为例,提出基于竞赛的教学改革,完善人才培养方案、改革核心课程、创新教学模式、加强校企合作以及建设师资队伍,并总结了竞赛对教学改革后的教学效果,提高了学生的综合能力,提升了教师的业务水平,打造了学校的品牌效应。