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作为一名农村小学英语教师,我深深地感到农村英语教学不易.首先,农村学生在生活中缺乏英语环境,英语运用和日常生活完全存在断面,英语作为一门语言的沟通性作用完全不能显现;其次,由于国家近年来对农村教育的投入逐渐加大,但是农村教学设施设备落后的现状没有彻底改善,很多农村学校最先进的设备还是一台录音机;第三,农村教师师资力量不足,很多优秀年轻教师获得学校栽培,集万千宠爱于一身,迅速成长,成为学科带头人,一旦成长起来以后,马上流转进城,农村师资力量没有形成梯队帮带发展,而进了城的教师很少流转回农村的,形成优秀教师资