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从阐述网络学习境脉的内涵出发，讨论远程学习者应该具备的对网络学习境脉的把握能力，包括对知识的、技术的与社会的等三个境脉维度的把握能力；针对每一维度又涵盖认知、应用以及调控与构建等三个能力层面。同时，还进一步探讨了远程学习者应该如何养成和提升自己对网络学习境脉的把握能力。
论远程学习者对网络学习境脉的把握能力
【摘 要】
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从阐述网络学习境脉的内涵出发，讨论远程学习者应该具备的对网络学习境脉的把握能力，包括对知识的、技术的与社会的等三个境脉维度的把握能力；针对每一维度又涵盖认知、应用以及
【机 构】
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东北师范大学吉林长春130117
【出 处】
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现代远距离教育
【发表日期】
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2008年2期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十一五”规划课题(ZC0103);东北师范大学人文社会科学校内青年基金项目(07QN002)资助
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