【摘 要】
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以中华文化为母语的教育体系口号的提出在20世纪末就已经被作为引领21世纪中国教育发展的一项重大抉择.在国内,杜亚雄先生以及沈洽先生等教育界的前辈们都极力提倡中华文化为
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以中华文化为母语的教育体系口号的提出在20世纪末就已经被作为引领21世纪中国教育发展的一项重大抉择.在国内,杜亚雄先生以及沈洽先生等教育界的前辈们都极力提倡中华文化为母语的教育体系首先要建立在中国的传统音乐基础之上.然而目前存在的问题还较多,比如,中国传统音乐受西方音乐冲击,民族音乐频频面临被湮没遗忘的危机,中国的学生中只有极少部分的人对中国传统文化有了解,中国现在的音乐是否是时代发展的产物还是完全被西方音乐代替的新音乐等等问题的出现都是值得反思和研究的课题.在本文中,笔者从不同角度解析以中华文化为母语的教育体系目前存在的问题以及作为教育界的人士该如何将中华文化为母语的教育体系进一步发扬光大.
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