《数学课程标准》中指出:“评价的目的是全面了解学生的学习历程,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。由于长期受“应试教育”的影响,对小学生的评价,特别是数学课堂教学中的
管道清淤机器人在管道的清理、维护过程中将发挥越来越重要的作用,它可以代替人工进行排水管道清淤作业,减少操作人员的危险并增加清淤作业的效率。管道清淤机器人的控制系统是整个机器人系统的重要组成部分,是管道清淤机器人正常运行的关键。本文以课题组研制的管道清淤机器人为对象,对管道清淤机器人的运动控制系统进行了研究,主要分为以下内容:首先对管道清淤机器人的机械结构进行了详细的研究,该机器人的机械本体主要由轮
针对传统物联网安全的静态被动防护方法和技术,应用免疫危险理论,建立基于危险免疫理论的物联网感应层安全感知模型。模型采用分布式结构设计以适应感应层节点的分布;同时针对感应层面临的各种攻击,按照危险程度将其划分为不同的危险等级,模型对各种危险等级的攻击采取与之对应的感知策略,从而定量的感知整个感应层的安全态势。模型分析和仿真结果表明提出的危险感知模型有效地提升了物联网感应层的安全性能。
在高中数学教学中,学生付出的努力是最多的,可受益未必是最多的。出现这一问题的根源就在于学生的智商水平高低不同,再有就是数学知识太过难学。在笔者看来,学生多付出但是却