【摘 要】
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《语文课程标准》指出:学生是语文学习的主人,语文教学的过程是学生听说读写不断实践的过程,是学生在语文实践中受到熏陶感染的过程.语文教学要激发学生的学习兴趣,培养学生
【机 构】
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望奎县先锋镇中心小学 黑龙江绥化 152100
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《语文课程标准》指出:学生是语文学习的主人,语文教学的过程是学生听说读写不断实践的过程,是学生在语文实践中受到熏陶感染的过程.语文教学要激发学生的学习兴趣,培养学生学习学习语文的习惯,教给学生语文学习的方法.语文教材中,每一篇课文都是写作的好范文.教师们精心准备的语文教学,不仅是让学生从中学到字词句知识,对于课文的写作方法、写作技巧等写作知识也要进行总结.但是,学生对这些知识却不会灵活运用,造成每到作文教学时,老师讲得头头是道,而学生却不知如何开头?内容却像流水账.对于作文教学,教师对习作指导又不能完全一个模式、一个套路,这会让学生没有自己的个性,缺乏创意.而在批改作文时,你会发现有些学生的习作错字连篇,词不达意,上句和下句缺少逻辑性等等问题全都显现出来,真是一塌糊涂.
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