蒙氏数学在小班幼儿教学中的运用初探

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数学思想由于注重逻辑定义,所以抽象性特别强,这对于当时尚处在直觉行动思考水平的幼儿园孩子而言,有着极大的挑战性。考虑到中国小型幼儿园传统数学教育的缺陷,以及蒙氏现代数学教育的重要意义,笔者在幼儿园课程中具体运用了蒙氏现代数学,从而达到了非常好的教育效果,有效调动了幼儿的学习激情与兴趣,并训练了其积极获得数学知识的能力。
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