PBL模式在英语教学法理论教学中的应用及效果分析

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本文介绍了英语教学原理与实践课程中实施以问题为基础的教学方法,并对教学效果进行评价考核。结果表明,该教学方法较传统教学方法具有明显的优越性,充分培养了学生的组织能力、协作能力、思维能力、动手能力以及自主学习能力等素质,适合英语教学原理与实践课程的教学。 This article describes the implementation of the problem-based teaching methods in the teaching of English Principles and Practice Course, and evaluation of teaching effectiveness evaluation. The results show that this teaching method has obvious superiority over traditional teaching methods and fully cultivates students’ ability of organizing, collaborate, thinking, hands-on and self-learning, and is suitable for the teaching of English teaching theory and practice.
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