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微课教学是近年来新兴的教学模式。本文对"柯达伊音乐教学法"的五线谱读写教学原理和微课教学的特点以及两者结合利用的优势进行分析,以教学案例《学玩二线谱》为例,探讨如何将微课教学引入到音乐课堂中。实践证明:利用基于"柯达伊音乐教学法"五线谱读写教学原理的微课能优化小学五线谱读写教学。
微课在小学五线谱读写教学中的应用——以基于“柯达伊音乐教学法”五线谱读写教学原理的微课应用为例
【摘 要】
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微课教学是近年来新兴的教学模式。本文对"柯达伊音乐教学法"的五线谱读写教学原理和微课教学的特点以及两者结合利用的优势进行分析,以教学案例《学玩二线谱》为例,探讨如何
【机 构】
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广州市荔湾区芳村实验小学;
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2018年Z1期
【基金项目】
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2016年中央电化教育馆全国教育信息技术研究规划课题《基于“云空间+微课”的小学个性化学习的实践研究》(立项号:163633323)的阶段性研究成果
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