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要转化班级学困生,教师要运用各种方法、转变观念、自我完善。使学困生学有所乐,学有所得。
爱你还需有陪伴——如何转化数学学习后进生
【摘 要】
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要转化班级学困生,教师要运用各种方法、转变观念、自我完善。使学困生学有所乐,学有所得。
【机 构】
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河北省怀来县桑园中心校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年13期
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