目前我国经济发展处于新常态阶段，新常态下中国经济正面临着工业产能过剩的严峻问题。2015年中央经济工作会议提出了供给侧改革的五大任务：去产能、去库存、去杠杆、降成本和补
学校究竟应该怎样发展?从哪里人手进行发展?发展的源动力在哪里?怎样形成我校的办学特色?经过大家集思广益,充分讨论和研讨,我们认为,校园文化才是我校继续发展的源动力。校
多年来,我校秉承“关注成长,把最好的教育给孩子,让师生度过有质量的每一天”的办学理念,以“弘扬‘流杯’文化,打造书香校园”为办学宗旨,以校本研修为载体,狠抓教师队伍建
教育的本质就是通过传承与创新文化来教化人，成就人。因此，一所学校的文化精神标识着它的办学水平。校园文化精神主要体现在师生的精神风貌、价值取向、审美志趣、行为习惯、创
校园文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化氛围，它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这些物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛
长大的节奏始终追不上时间的飞逝，就像友人所说，越珍视时间，时间流走得越快。转眼，又到寒冬，不知家里的杏树上是否又落满了白雪，我家城外的高速路上结的冰化了没有。 越长大越憧憬远方，也越放不下来时的路和家乡的人，还有永远无法忘怀的家乡味道。糖史课上同学们对家乡甜食的分享，让我想起那隐藏在我家繁华景象下的传统手工技艺，一抹浓浓的香甜，道不尽的可口。那幸福的味道正是来自平常人家每值中秋自制的月饼，长相土
弘扬优秀传统文化,使之在今天的学校中发扬光大,将传统文化应用于今天学校的教育教学之中,是一件非常有价值、有意义的事情。首师大附属丽泽中学在这方面做了积极尝试并取得
多年来,实验小学的愉快教育、环境教育、诚信教育、感恩教育、艺术教育及二十多项科研实验已经取得了很好的效果,但优势特色并不明显。对怎样形成鲜明的办学特色,我们进行了
过去只要一提起苏北,人们总会同贫穷落后划上等号.唯有京杭大运河,给流经的扬州、淮安、宿迁、徐州的苏北段,贴上古老而文明的标签.rn苏北运河全长404.5公里,占京杭大运河的