论文部分内容阅读
目前,在高等职业院校中,生理学是一门基础学科,并且发挥着极其重要的作用,有利于高职生综合思维培养.该学科特征鲜明,具备较强逻辑性,学生不易理解,为提升生理学教学效率与质量,对教师提出更高要求,必须对高职生逻辑思维提升与培养做到足够重视.在本文中,探析了高职院校生理学教学中应用逻辑思维的作用,并且提出了高职院校生理学教学中培养学生逻辑思维的对策.