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清代教育家、思想家颜元在反对理学空疏无用的同时，建构起了以实学为主要内容、倡导经世致用的学习理论体系，尤其是他重视体育和生产劳动知识的学习理念，与近现代教育家的教育观有相同之处。颜元的治学观既是对中国古代学习思想的总结，又是对近代学习思想史的开启。
追求致用的治学理念——颜元实学学习观论析
【摘 要】
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清代教育家、思想家颜元在反对理学空疏无用的同时，建构起了以实学为主要内容、倡导经世致用的学习理论体系，尤其是他重视体育和生产劳动知识的学习理念，与近现代教育家的教育观
【机 构】
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华中师范大学教育科学学院
【出 处】
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河北师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2006年1期
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