论文部分内容阅读
This paper makes a brief analysis on the interaction hypothesis, which is hoped to be helpful for the English teachers.
A Brief Analysis of Interaction Hypothesis
【摘 要】
：
This paper makes a brief analysis on the interaction hypothesis, which is hoped to be helpful for the English teachers.
【机 构】
：
宿迁学院外国语学院
【出 处】
：
疯狂英语：理论版
【发表日期】
：
2017年4期
其他文献
摘 要：英语教学法经过数次改革已逐步走向完善，口语中“哑巴英语”的局面也有所改善，但仍然不甚理想。本文分析了显性和隐性教学的区别，并探讨了口语与笔语特征区别，口语中显性和隐性指标体系，并指出它们与英语教学法的联系。文章指出虽然交际法、意念法盛行已久，但大多只是新瓶装老酒，老师往往把隐性的东西显性化，当规则一样教化，然而口语教学与笔语教学有所区别，如果一味的显性化，很容易束缚学生自由产出口语的能力。
本文以近30年来国内主要英语教学法流派研究为依据，分析、概括研究生英语教学法研究现状及存在的问题，并指出我院转型时期研究生英语教学法选择的原则，希望对转型期的教学改革尽
摘要：出现频率高、形式和意义相对固定的、大于单词的结构都归为语块。本文通过分析预制语块的特点，探讨语块在培养学生元认知能力中的作用。语块理论的引入对元认知能力的培养有切实可行并行之有效的优势。语块知识及语块储备能促进学生的知识意义的构建，顺利实现语言信息解码，增强语言产出能力，进而提高元认知能力。 关键词：语块；元认知知识；元认知能力 【中图分类号】H319.3 【文献标识码】A 【文章编
摘 要：陶瓷文化旅游为向世界大力推介陶瓷文化提供了契机。基于陶瓷文化旅游文本陶瓷专业术语多、重渲染和意合以及文化底蕴丰富的特征，其外宣翻译不可与原文亦步亦趋，而应遵循语篇和文化差异，根据外国游客的特殊需求，采取增、减、缩、改等变译手段，增强译文可读性，以促使他们采取旅游行动，从而更好地传播陶瓷文化。 关键词：陶瓷文化；旅游文本；外宣；变译 [中图分类号]H315.9 [文献标识码]A [文
摘要：大学英语四级考试(CET4)是参与人数最多、影响最广的大规模标准化英语水平测试，其改革对教学的参与者也必然产生反拨作用。本文从四级考试改革的理论依据出发，分析听力题型改革的内容和意义，为听力教学提出几点启示。 关键词：CET4改革；听力教学；语言交际能力；反拨作用 【中图分类号】H319.3 【文献标识码】A 【文章编号】1006-2831(2012)05-0020-3 1 引言
大学英语网络辅助教学模式的实施给大学英语教师提出了新的挑战：网络教学条件带来的既有便利也有无奈。本文在充分论证并结合对西部云南一所地方院校实施教学改革的量化研究的