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思想政治理论课主导性与主体性相统一,彰显了教学活动中师生角色定位的辩证关系,遵循了思想政治工作的"三大规律",服务于立德树人根本任务需要,是新时代思想政治理论课改革创新的必然选择。基于对教学实践中存在的"主导"与"主体"相统一的边界如何廓清、张力如何平衡、效度如何评价等现实难题的把握,提出"一个遵循""两对关系""三个着力点"的实践进路,以提升思想政治理论课教学的针对性与实效性。