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摘要： 青少年是祖国未来的希望，加强对青少年的心理咨询，是至关重要的工作，是适应国内外激烈竞争形势的需要，是青少年身心发展的需要，是培养现代化建设合格人才的需要。伴随着社会与经济的快速发展、城市化的建设，城市在增添了喧嚣的同时也变得浮躁，青少年的心理也或多或少的承受着各式各样的压力和不良情绪，这样的环境下如果不能及时的发散势必会产生负性情感的淤积，对学习、身心健康有很大的影响。随着青少年心理健康问题越来越多，心理健康教育显得越来越重要，来看看它的重要性在哪。
一、家庭环境的重要影响
家庭是青少年儿童发展的基础和主要场所，家长的教育方式和家庭成员之间感情的融洽与否是影响青少年儿童心理健康发展的重要因素，“望子成龙”、“望女成凤”是众多父母的期望，这种期望致使许多父母在教育子女问题上有以下两种态度：
第一种态度是对子女要求过高，在教育方法上苛刻，甚至有时不分场合当面训斥、打骂，要求绝对服从，这样会使子女自尊心受到伤害，心理压力过大，最终形成忧郁、孤僻、退缩、逆反心理。
第二种态度是对子女娇惯溺爱，百依百顺，这容易造成子女自私自利、任性、蛮横、懒惰、依赖等不良心理，这两种截然不同的教育方式，对青少年儿童正常心理的发展都是有害的，此外，家庭破裂也会给子女造成心理创伤和失落感。
二、儿童自我意识的缺失
处于成长阶段的儿童自我意识薄弱，独立性与依赖性不强，缺乏必要的分析判断能力，不善于用理智控制自己的情绪，也经不起外界的诱惑，在环境消极因素影响下，容易形成狭隘的意识，不良的心态，加强孩子心理健康教育不容忽视。
三、学校教育的影响
传统的应试教育模式给青少年儿童的心理健康发展造成了消极影响，加上有些教师的教育方法不正确，挖苦、讽刺学生，更有甚者打骂学生，对学生不一视同仁，出现不公平对待，对学习成绩差或家庭贫困的学生另类看待，这也严重影响了少年儿童正常心态的形成。
四、社会因素的影响
不良的社会舆论导向、不择手段的利己主义，影响孩子的健康发展，社会风气中的积极方面如新风尚对少年儿童养成良好的品格和人格有促进作用，但社会上的一些不良风气也会腐蚀青少年儿童的心灵，有些青少年儿童效仿某些成年人讲究吃喝玩乐，说大话、假话骗人，家长和学校一定要正确引导。
孩子是祖国的未来，注重孩子心理健康教育，培养出健康的新一代才能适应未来，适应社会发展。要完成这项艰巨的任务，不仅要对学生进行思想道德、文化知识、身体素质方面的教育，而且还应注重加强青少年心理咨询，提高学生的心理素质。
五、加强青少年心理咨询是适应国内外激烈竞争形势的需要
进入新世纪，世界正处在激烈的国际竞争和新技术革命的挑战时代，世界范围内的经济竞争，是民族素质的竞争 ，是人才的竞争 。一方面世界范围内的激烈竞争 ，为中华民族迎头赶上世界发达国家提供的机遇，对我国的教育提出了培养人才的新要求 ;另一方面随着社会的高速发展，新知识迅速增加，迫使人们不断进行知识更新，工业化、都市化、人口高度集中，造成了居住和交通的日益拥挤，这些都可能给人们造成巨大的心理压力，从而给健康带来严重威胁，新形势对培养人才的需要与客观现实给人们造成的压力，对基础教育提出新问题，如何适应形势的发展，怎样实现四个现代的宏伟目标，其落脚点最终要体现在所培养的人才素质上。要培养千千万万德、智 、体、美、劳全面发展的教育状况着手，对学生加强心理健康教育，建立儿童心理咨询制度，使儿童心理咨询逐渐走入校园。
六、加强心理咨询是青少年身心发展的需要
中小学阶段是由童年到青少年的发展阶段，是个体发育过程中充满生机的最宝贵的一个阶段，是容易产生心理冲突和行为过失的年龄阶段。这一阶段中，从生理上看身体结构发生了一系列变化。从心理上看，他们情感丰富，容易激动，感情用事，对事物较敏感，缺乏判断能力，容易接受外界环境的影响，从而引起一系列的心理冲突。根据青少年心理发展的特点，应该对学生实施有利身心发展的心理健康教育，使青少年一代适应现代社会的需求，身心得以健康发展。.心理咨询可以有效地干预学生的心理行为，对不良心理状态或心理疾病能名起到直接作用。
七、加强心理咨询，实施素质教育是培养现代化建设合格人才的需要
调查表明大约有42%的中小学生的心理表现异常，出现考试焦虑，考场上手抖出汗，面色苍白，甚至出现晕场昏厥。面对紧张的学生，激烈的竞争和陌生的环境出现种种心理障碍，这都与基础教育中忽视心理健康教育，有直接关系。如果学校能够建立适当的心理咨询机构，有专任的心理咨询师，就能够在很大程度上解决学生的种种心理问题，使学生摆脱种种心理问题的困扰。
社会主义现代化教育需要的是高的人才，因此，应重视和加强学校中的心理健康教育，这是提高学生心理素質，培养高质量的合格人才的重要保证。通过各种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育、心理健康咨询和指导，帮助学生提高心理素质，增强承受挫折、适应环境的能力。培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力、心理咨询是学校适应新形势的需要，服务于培养人才的目标和任务。每个学校都应将其作为一项重要工作，学生的心理素质，为学生排除各种困惑，开展心理教育和心理咨询活动。帮助学生认识自己，适应环境培养正确的人生观，养成良好的学习习惯，高尚的生活理想，乐观的进取精神。努力促进学生的心理健康，为培养高素质的跨世纪人才做出贡献。
一、家庭环境的重要影响
家庭是青少年儿童发展的基础和主要场所，家长的教育方式和家庭成员之间感情的融洽与否是影响青少年儿童心理健康发展的重要因素，“望子成龙”、“望女成凤”是众多父母的期望，这种期望致使许多父母在教育子女问题上有以下两种态度：
第一种态度是对子女要求过高，在教育方法上苛刻，甚至有时不分场合当面训斥、打骂，要求绝对服从，这样会使子女自尊心受到伤害，心理压力过大，最终形成忧郁、孤僻、退缩、逆反心理。
第二种态度是对子女娇惯溺爱，百依百顺，这容易造成子女自私自利、任性、蛮横、懒惰、依赖等不良心理，这两种截然不同的教育方式，对青少年儿童正常心理的发展都是有害的，此外，家庭破裂也会给子女造成心理创伤和失落感。
二、儿童自我意识的缺失
处于成长阶段的儿童自我意识薄弱，独立性与依赖性不强，缺乏必要的分析判断能力，不善于用理智控制自己的情绪，也经不起外界的诱惑，在环境消极因素影响下，容易形成狭隘的意识，不良的心态，加强孩子心理健康教育不容忽视。
三、学校教育的影响
传统的应试教育模式给青少年儿童的心理健康发展造成了消极影响，加上有些教师的教育方法不正确，挖苦、讽刺学生，更有甚者打骂学生，对学生不一视同仁，出现不公平对待，对学习成绩差或家庭贫困的学生另类看待，这也严重影响了少年儿童正常心态的形成。
四、社会因素的影响
不良的社会舆论导向、不择手段的利己主义，影响孩子的健康发展，社会风气中的积极方面如新风尚对少年儿童养成良好的品格和人格有促进作用，但社会上的一些不良风气也会腐蚀青少年儿童的心灵，有些青少年儿童效仿某些成年人讲究吃喝玩乐，说大话、假话骗人，家长和学校一定要正确引导。
孩子是祖国的未来，注重孩子心理健康教育，培养出健康的新一代才能适应未来，适应社会发展。要完成这项艰巨的任务，不仅要对学生进行思想道德、文化知识、身体素质方面的教育，而且还应注重加强青少年心理咨询，提高学生的心理素质。
五、加强青少年心理咨询是适应国内外激烈竞争形势的需要
进入新世纪，世界正处在激烈的国际竞争和新技术革命的挑战时代，世界范围内的经济竞争，是民族素质的竞争 ，是人才的竞争 。一方面世界范围内的激烈竞争 ，为中华民族迎头赶上世界发达国家提供的机遇，对我国的教育提出了培养人才的新要求 ;另一方面随着社会的高速发展，新知识迅速增加，迫使人们不断进行知识更新，工业化、都市化、人口高度集中，造成了居住和交通的日益拥挤，这些都可能给人们造成巨大的心理压力，从而给健康带来严重威胁，新形势对培养人才的需要与客观现实给人们造成的压力，对基础教育提出新问题，如何适应形势的发展，怎样实现四个现代的宏伟目标，其落脚点最终要体现在所培养的人才素质上。要培养千千万万德、智 、体、美、劳全面发展的教育状况着手，对学生加强心理健康教育，建立儿童心理咨询制度，使儿童心理咨询逐渐走入校园。
六、加强心理咨询是青少年身心发展的需要
中小学阶段是由童年到青少年的发展阶段，是个体发育过程中充满生机的最宝贵的一个阶段，是容易产生心理冲突和行为过失的年龄阶段。这一阶段中，从生理上看身体结构发生了一系列变化。从心理上看，他们情感丰富，容易激动，感情用事，对事物较敏感，缺乏判断能力，容易接受外界环境的影响，从而引起一系列的心理冲突。根据青少年心理发展的特点，应该对学生实施有利身心发展的心理健康教育，使青少年一代适应现代社会的需求，身心得以健康发展。.心理咨询可以有效地干预学生的心理行为，对不良心理状态或心理疾病能名起到直接作用。
七、加强心理咨询，实施素质教育是培养现代化建设合格人才的需要
调查表明大约有42%的中小学生的心理表现异常，出现考试焦虑，考场上手抖出汗，面色苍白，甚至出现晕场昏厥。面对紧张的学生，激烈的竞争和陌生的环境出现种种心理障碍，这都与基础教育中忽视心理健康教育，有直接关系。如果学校能够建立适当的心理咨询机构，有专任的心理咨询师，就能够在很大程度上解决学生的种种心理问题，使学生摆脱种种心理问题的困扰。
社会主义现代化教育需要的是高的人才，因此，应重视和加强学校中的心理健康教育，这是提高学生心理素質，培养高质量的合格人才的重要保证。通过各种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育、心理健康咨询和指导，帮助学生提高心理素质，增强承受挫折、适应环境的能力。培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力、心理咨询是学校适应新形势的需要，服务于培养人才的目标和任务。每个学校都应将其作为一项重要工作，学生的心理素质，为学生排除各种困惑，开展心理教育和心理咨询活动。帮助学生认识自己，适应环境培养正确的人生观，养成良好的学习习惯，高尚的生活理想，乐观的进取精神。努力促进学生的心理健康，为培养高素质的跨世纪人才做出贡献。