【摘 要】
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目的 探讨卫校护理专业大专学生的心理健康状况及对策。方法 应用症状自评量表及自编问卷对卫校护理专业大专班的 2 6名男生和 33名女生进行调查 ,并进行统计学处理。结果
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目的 探讨卫校护理专业大专学生的心理健康状况及对策。方法 应用症状自评量表及自编问卷对卫校护理专业大专班的 2 6名男生和 33名女生进行调查 ,并进行统计学处理。结果 症状自评量表显示 ,大专护理专业学生在总均分、阳性项目均分、躯体化、恐怖、人际关系、精神病性因子均较常模为高 ,差异有显著性 (P <0 .0 5 ) ;自编问卷结果显示 ,男女学生在自愿选择专业 ,对专业的热爱程度 ,希望转读其他专业方面有显著差异 ,从而导致心理问题的出现。结论 护理专业学生在认识上对护理专业存在偏差 ,易出现心理问题 ,学校应加强心理疏导 ,使学生树立正确的人生观、价值观。
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