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本文立足于语文教学实践,以语文教学情景创设的概念、意义、策略及其相关注意事项入手,针对创设适宜情景推动语文教育工作者更好组织教育教学工作的这一主题进行了初步分析与探索。
创设适宜情景,更好组织教学——中学语文情景教学创设研究
【摘 要】
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本文立足于语文教学实践,以语文教学情景创设的概念、意义、策略及其相关注意事项入手,针对创设适宜情景推动语文教育工作者更好组织教育教学工作的这一主题进行了初步分析与
【机 构】
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南靖县第四中学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2020年12期
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