【摘 要】
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Hello,Wang Qijian! Hello.Luo Lifang! 简单的两句英语对话,听上去没有什么特别之处。但如果这是老师和学生之间的对话,你会有什么感受?会不会觉得有点不可思议?这就是发生
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Hello,Wang Qijian! Hello.Luo Lifang! 简单的两句英语对话,听上去没有什么特别之处。但如果这是老师和学生之间的对话,你会有什么感受?会不会觉得有点不可思议?这就是发生在我英语课上的一段小插曲。“Hello,Luo Lifang”,听到学生的这句回答,我不禁愣了一下。刚开学,他怎么会知道我的
Hello, Wang Qijian! Hello.Luo Lifang! Simple two English conversations, it sounds nothing special. But if this is a dialogue between teacher and student, what would you feel? Would not it be a bit weird? Here is an episode that takes place in my English class. “Hello, Luo Lifang”, I heard the students answer this sentence, I can not help but froze for a moment. How did he know me when he started school?
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预言(从预知到预测)在社会学具有悠久的历史。在二十世纪三十年代,主要的社会学预测是由吉尔菲兰(S.C.Gilfillan)和奥格本(W.F.Ogburn)作出的,主要的目的是预测个人行为,这
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”特别是小学生，生性好动，若是没有规矩的限制，那还不闹翻了天。于是各种各样的规矩便诞生了。在条条款款的规矩下孩子们一个个变乖了，省了老师不少的