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本文基于行动研究的视角,分析了行动研究理念下幼儿教师专业发展:行动研究成为整合学习内容的载体;通过行动研究促进幼儿教师专业发展符合成人的学习方式;行动研究强调奠定幼儿教师教育专业地位。
行动研究理念下的幼儿教师专业发展
【摘 要】
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本文基于行动研究的视角,分析了行动研究理念下幼儿教师专业发展:行动研究成为整合学习内容的载体;通过行动研究促进幼儿教师专业发展符合成人的学习方式;行动研究强调奠定幼
【机 构】
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西南大学教育学院,
【出 处】
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新课程(教育学术版)
【发表日期】
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2009年06期
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