【摘 要】
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要：“楚怡”职教精神是践行教育救国思想的重要实践活动，并在实践下形成的特殊教育精神和形式。从职教角度分析，其内容涵盖了爱国主义、实践与理论并举的教育理念、人才培养机制，是高职学院学生成长发展的思想保障，在当前“楚怡”职教思想建设、精神文明发展等方面仍具有积极意义。从了解“楚怡”职教精神形成来源以及红色文化与“楚怡”职教精神的内在联系，分析了红色文化视域下“楚怡”职教精神价值，通过发挥校园文化主阵地
【基金项目】
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湖南省教育科学“十四五”规划2022年度一般资助课题“新时代红色文化融入高职学生“楚怡”职教精神培育研究”（XJK22BZY061）研究成果；
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要：“楚怡”职教精神是践行教育救国思想的重要实践活动，并在实践下形成的特殊教育精神和形式。从职教角度分析，其内容涵盖了爱国主义、实践与理论并举的教育理念、人才培养机制，是高职学院学生成长发展的思想保障，在当前“楚怡”职教思想建设、精神文明发展等方面仍具有积极意义。从了解“楚怡”职教精神形成来源以及红色文化与“楚怡”职教精神的内在联系，分析了红色文化视域下“楚怡”职教精神价值，通过发挥校园文化主阵地的优势、发挥教育教学的主渠道作用、发挥实践活动的感染力作用、发挥条件保障的支撑性作用培养学生的“楚怡”职教精神。以期提高学生职业道德水平，为相关研究提供理论参考。
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